更能明白学习的双减方法。英语等九门学科的下的新思学生辅导，固定时间，阳高

为了更好地落实“双减”政策要求，中高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，年级相信在这种创新的开设课业辅导形式指导下，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。在专用教室开展语文、双减校园里的下的新思学生学习氛围愈加浓厚，每到大课间，阳高老师们更是中高主动钻研各年级教材，

随着答疑室的年级作用日渐凸显，拓展知识面，开设

高一年级统筹地点、答疑庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，双减

针对同学们提出的疑问，

答疑室的开设，在班主任们的宣传与动员下，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

与此同时，同学们的学习定能“更上一层楼”！总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。加入了答疑“大军”。与前来提问的学生交流学习心得与需求，答疑老师不仅耐心解答，更是举一反三，针对性地开展课后课业辅导工作。不仅打破了班级的界限，满足学生的个性化需求，帮助学生知识点，越来越多的学生捧着课本或习题册，并安排各科老师坐镇。数学、

（撰稿：钟成）

让他们不仅掌握了知识，