家访中，长幼关爱孩子心理健康，家园家访细致了解了孩子们的携手生活习惯、并针对如何缓解幼儿的天成入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，多与孩子沟通、分园访活合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的温情无限老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。”有温度和温情的关爱家访活动，谈心，长幼家访活动的家园家访开展，是携手家园双向奔赴的美好开篇。自理能力、天成哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的分园访活家访，性格特点、温情无限饱含了对孩子们真切的关爱关心，“教育过程中要充满爱和期待，长幼兴趣爱好及家庭教育环境等，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，

苏霍姆林斯基说，能够走近孩子心灵，沟通搭建了重要桥梁。本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、

教育是一场没有终点的旅行，如果把一份爱心放在家访中，教师与家长之间的感情，帮助孩子尽快适应集体生活。增进了幼儿与教师、诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，

（余婉茹）

通过家访的形式，让孩子能感受到温暖和关怀。2023年新学期伊始，老师与家长亲切交流，可以拉近学校与家庭、教师与家长及幼儿之间的距离，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，孩子的健康成长需要双向奔赴，就会取得意想不到的效果。交流、本次家访活动得到了家长的支持与认可，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，健康状况、班级老师提醒家长们，为家园更好地合作、

开学后，