外化于形。量感打开了孩子们的星﹒新体星路小学学习大门。同时还写出自己对压岁钱使用的展示规划。丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的▏创测量工具，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的验丰“米尺”吧！利用所量结果，厚m合肥寒假活动（刘燕）

多思考！随着社会的发展，丰富活动经验的同时感悟思想方法，了解电视机、大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，二年级的小朋友学以致用，为下学期的《认识人民币》做准备。

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。二年级的孩子们化身小小设计师，从春节的压岁钱入手，

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，将结果填表记录下来。

1米有多长呢？寒假期间，记录在表格之中。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，精心装饰。将数学文化渗透到生活中，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，此次活动切实做到了让量感内化于心，定制了专属于自己的“米尺”。利用所学知识，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，小朋友们接触人民币的机会越来越少。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，“一庹”、助力小朋友们建立合理的消费观念。二年级数学组的老师们结合所学内容，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>