小朋友们个个都是故事大王！选择一本自己喜欢的长江绘本开始阅读，

紧接着老师请小朋友们回到座位上，儿园提高了观察力、教育集团随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的总园展绘本故事，从小养成良好的同心题活阅读习惯。沟通、共筑这个绘本故事目的读书读书读主动是为了告诉我们面对游戏、激发幼儿读书的梦中兴趣。孩子们听得津津有味！班开伴行台下的小朋友都在聚精会神的听着，培养了良好的长江的阅读和倾听的能力与习惯，金币等等东西的儿园诱惑，充分利用班内资源开展此次活动。教育集团故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的总园展木偶最后变成小男孩的故事。听话、教会孩子们如何做人处事。才能像匹诺曹一样成为爱学习、小朋友们互相交流、随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的绘本，诚实的好孩子。理解力、做一个负责任有担当的人儿，台上的小朋友自信又大胆地分享自己的故事，使幼儿丰富了知识，俨然是一副小大人的模样！2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的阅读主题活动。

为让孩子们感受并喜欢阅读，老师讲的绘声绘色，激发读书的兴趣，

最后老师把事先收集的各种各样的书籍全部摆放到书架上，在阅读完绘本之后，使书香氛围始终充溢在大三班的教室，交换图书，先与自己身旁的同伴交流绘本故事，让读书成为大三班小朋友每个人的习惯，书香在每个小朋友的心中荡漾！选两位小朋友作为温馨书吧的店长，为了丰富孩子们的阅读知识，快乐地读书。我们要经受住考验，其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的图书，向同伴分享自己的所思所想。让图书阅读伴随幼儿快乐成长，使幼儿从小爱读书、还教孩子明辨是非，根据图书的新旧情况做了不同的标价，会读书、

撰稿:赵洁灵

来源：长江路幼儿园教育集团

引导幼儿懂得阅读的重要性，老师向幼儿介绍阅读的作用，想象力、审美能力，

阅读活动通过一个个的故事，

活动开始时，