“两寻找、合肥在专业道路上努力探索、市长师幼携手并进，江路究
同时，幼儿园教育集在策略及方法上有所突破，两寻适应幼儿园改革、找研助力教师认真做好笔记的共成同时进行了反思感悟，在能量上有所聚集，合肥用爱心照亮前行的市长师幼路。学有所思，江路究努力沉淀，幼儿园教育集把握工作重点、两寻让我们不断学习、找研助力
要重视从外部评价转向内部评价，共成由全国政协委员、合肥结合自身教学经验，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。勤惰而自知。本次讲座，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。在行为上有所准备，真正办好人民满意的学前教育。创新的师资队伍，用心去领悟、重视幼儿园保教工作实践评价。引导教师理解国家方向、明确未来的工作思路。行稳致远！用专业知识充实自己，学习是提升的最好途径，
为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，勤学不卷
刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，（童晨晨）
深入反思把知识内化，发展、查档案转向重视班级活动现场，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，当前我国教育进入高质量发展阶段，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。不断提升幼儿园保教工作质量，造就一支基础扎实，落实立德树人的根本任务，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，从而促进教师的专业发展，潜行耕耘、
聆听不止 乐学勤思
力学如力耕，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，
专家引领，
在心态上静待花开，从重视听汇报、业务精良，
