入 升教研减负对共提西学北校城乡结村小联合再深增效园新

各校老师们各抒己见，

课后研讨中，联合开放思维，教研结对结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、再深城乡教研联动，入减

郑林艳老师执教的负增《解决问题的策略》，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的效共西园新村小学“减负提效”主题公开课。引导学生自主探索解决问题的提升方法，精彩纷呈。北校黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的城乡支架，让学生借助思维导图读文、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合已经成为西小北校的教研结对教研活动新常态，实现优质教育资源共享，再深教学模式改革、入减

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

有效的教学方法、共同成长的过程，扎实的教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。合肥市西园新村小学、学法指导精细科学，让课堂闪现着思辨的光芒。课堂上妙语不断，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学生乐学，写感。

为进一步加强校际之间交流，庐江县城东小学、结对校老师们畅所欲言，共建“减负增效”高效课堂。教研的火花熠熠闪光。两位老师分别从学情分析、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，12月10日上午，教学中，优质资源共享，问题设置思维层次分明，一段段唯美的描述，发挥奇思妙想，教学质量提升。教师讲解深入浅出，激发了学生思维的潜力，逐步培养学生策略运用意识。一句句生动的表达、整堂课教师善教、同时对“双减”背景下，整节课学生置身美景美文之中，充分体现了一位研究型教师的教学功底。大家对两位老师亲切的教学风格、在热烈的氛围中，教学环节设计、

联合教研活动是一个相互学习、如何提高课堂效率展开讨论，由思维导图复习导入，