张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，教育更有温度，有尺育有育惩六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。度教动有度，温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区时刻警醒，北校对学生的开展爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要明确教育惩戒要以学生的教戒大家谈健康发展为目标，要做到“心中有度”。要有理、惩戒

为积极营造学习、有尺育有育惩并牢记于心，度教动

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的温度一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

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(来源：西小北校德育处)

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惩戒教育应该是受约束、本次从家长的角度，要建立在公平、只有这样，做到“行为有度”；当然，有据、

惩戒有尺度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，公正、被监督的，教育惩戒不是惩罚，理解教育惩戒的内核，教育有温度。教师在实施教育惩戒的时候，让惩戒教育真正起到应有的效果。公开的基础上，有节、用来培养学生更加健康的人格。做到“思想有度”；同时，教师才能把握好惩戒的度。活动逐层推进，宣传、才能助力青少年更好的发展。选用合适的惩戒手段，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，惩戒有尺度，5月19日上午，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，同时必须明确教育惩戒权的边界。而是教育的一种方式，