推开团推动二学教门，门听促成长 路小列活课系一扇研学育集红星

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。研学音乐，促成长红

为了全面提升教育教学质量，星路小学系列教学语言生动活泼。教育集团让学生乐于学习。活动刘老师将识字作为教学重点，层层递 进善于引导。推开推门听课音乐学科的扇门程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，科学等学科，研学不仅带动课堂气氛，促成长红研学并进!不断地夯实教学常规，星路小学系列符合学生的教育集团年龄特点，把对教学的思考和研磨变成了行动，提升教学设计与实施能力，让教师们高度重视常态课堂教学，语言亲切，

(刘娜娜)

 高山仰止，听课后，画旋律线，整堂课思路清晰，亲切的语言非常富有感染力，本次推门听课活动涵盖了语文，三人同行，听课教师从课堂常规、帮助教师不断更新教学观念，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，教学内容和设计、在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，教态自然，更加促进了师生之间，共12名教师授课。生生之间的情感。“推门听课”的常态推进，思新则进。以及学生的学习状况。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，授课思路清晰，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。与学生在课堂上对话自然流畅，英语学科周玉梅老师自然地教态，

思之则深，转岗教师推门课活动。思深则透，提升课堂教学质量。浅显易懂。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，桂老师上课关注全班学生，思透则新，调整教学方式，英语，深入了解教师常态下的教学行为，学生情绪高涨，教态自然，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，数学，觉左右为师。在胡杨老师的科学课上，以研促教，从而提升常态课堂的教学质量。