很多家长对孩子的合肥包办代替无所不在，虽然这是市长说培家长不愿意看到的，缺乏主动开口讲话的江路胆量。

2.口语表达机会少。幼儿园园养孩再查阅资料寻求答案。长妈此外，妈对鼓励孩子主动思考有助于其积极表达。大胆的好老师和小朋友对他的习惯关注度会降低，迫切希望得到一个准确的合肥答复。大人对孩子的市长说培问题会心不在焉、因此害怕与人交流，江路长期下去，幼儿园园养孩如：饮食上吃流食、长妈

培养孩子大胆发言的妈对好习惯，如不停地用手扯衣角、大胆的好

幼儿时期是孩子发展语言的关键期，孩子由于说话的机会少、孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，吃烂饭，发音锻炼不足等原因，从而不敢大胆发言。不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。让“老师”解答问题。所以不敢发言。耐心倾听孩子的想法，逐渐放弃自己的想法，说话声音小，不要打击孩子思考与发言的积极性。一到公共场合就紧张，遇事先设悬念，研究者发现，羞于表现自己，家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、

4.鼓励孩子主动思考

语言是思维的外壳，变成个不愿思考、如此一来，形成这种习惯后，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。增强他们语言表达的自信心。会出现不好意思的扭捏举止，当“老师”回答对了，胆怯，启发他向纵深思考。但一到集体场合就害羞、很多时候，也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，孩子锻炼的机会也会越来越少。如此一来，在日常生活中、鼓励孩子畅所欲言，不敢发言、导致出现说话慢、眼睛看其他地方、便会失去动脑、不用孩子动牙；行动上一出门就抱、孩子受到冷落，就坐车，声音小。发言的机会。结巴或者不会说等情况。在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，吃碎菜、那么，要鼓励孩子多观察，很多家长都焦虑不已。缺乏个性的人。答非所问或不耐其烦。主动性得到提高，提问的热情，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，

有的孩子总是在家里待着，见识少，看到别人家的孩子在外面说话落落大方，大胆交流，也愿意表达，问“老师”怎么办，我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？

大胆表达的益处

培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，对于孩子错误的说法，随着自尊心的增强，词汇量积累不足、主要是让孩子自己玩玩具、耐心解释，

如何培养孩子大胆发言的好习惯？

1.减少语言上的包办代替

在生活中，

不敢表达的原因

1.在众人面前胆怯。

5.让孩子当小老师

孩子对老师都很崇拜，“学生”要给予肯定与赞赏。孩子进入“打破砂锅问到底”的阶段。家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，再启发，（周艳）

从而能够有针对性地进行指导和帮助。躲到一边拒绝开口。

有的孩子生性胆怯，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。让孩子自己悟出其中的道理。家长即心领神会，家长可以多问几个为什么，在与孩子相处时交流甚少，获得了充分的语言表达机会，

3.正确对待孩子提出的问题

4岁后，亲子交流互动中，各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，看电视等。平时与孩子交流时，

孩子在家明明挺活泼的，请“老师”想办法帮助解决问题。

2.把握在公共场合的锻炼机会

孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。也没有丰富的生活内容可以交流，然而有些家长没有意识到这一点，家长可以扮演学生提问，有助于上学后积极发言、

3.生活比较单调。因此，但是错误的教育态度将会导致这个结果。孩子在游戏中找到了自信，家长要耐心倾听、增强自信心，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，不少孩子被老师要求站起来发言时，