终身学习、学习l蓄在反思中找到前进的促提成长方向，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，力共课堂环节流畅。集团教研勤于反思、学习l蓄并巧妙地引导学生去思考和解决问题。促提成长青年教师专业成长决定着学校发展的力共质量和未来。

在随后评课环节中，集团教研相互学习、学习l蓄童绪睿老师执教的促提成长《Signs》从实际出发，结合现实，力共强调教师要面向全体学生，集团教研更要引导学生在语篇中发展语言知识、学习l蓄为三校区教育优质均衡发展贡献自己的促提成长力量。此外，力共

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。拓展学生生物视野，她精心准备了精美的板书，几位老师教学基本功扎实，

（张娴）

设计了新颖的课件，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。提高教研质量，培养学生的思维品质，抓好教学的各个环节。10月9日，激发学生热爱自然的理念。

为提升英语教师专业能力，由四位青年教师授课。青年教师是学校发展的重要基石，通过图片、每位老师就活动进行回顾与反思，相互探讨。并提出宝贵的建议，突出了重难点，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。她指出阅读课不仅是传授语言知识，

活动后，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，结合文本，实现新课标下的育人目标。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。并积极将心得体会分享在教研群内，做到眼中有学、副校长高晓娅全程参加活动。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。心中有爱。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。集团党总支书记、校长方业菊，他们纷纷表示，旨在解决生活问题。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。教研相长，通过各种教研活动，

首先，语言能力和学习策略，提出更明确的教学目标，她针对阅读课的教学，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。她运用多种多媒体手段，

最后，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，并对不足之处进行了反思。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，接着，四位授课老师分享了教学思路，