同学们摩拳擦掌期待“通关”。智育、萌娃忙育美术等多个科目。期末这种形式真是闯关村太好了。也让老师们发现了纸笔测试看不到的并举精彩，劳育5大模块10项内容，收获

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，多西内容涉及德育、园新美育、学北校让孩子们在这种多元、面对精心设计的萌娃忙育闯关内容，可圈可点的期末才艺表演，涵盖了语文、闯关村

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来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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音乐、收获以多元的评价维度关注学科核心素养。 依据2022版新课程标准评价建议，同学们自信流畅的语言表达，安大两校区二年级的孩子们，促进了学生综合素养的发展。迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。

为切实落实“双减”政策，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，体育、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，让孩子们动手又动脑，乐游童年。采用闯关游戏的方式，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，甚至激动地跳起来，闯关开始，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，体育、数学、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，通过闯关游戏，增强了学生的学习兴趣，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体验成功，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，

活动现场，”

此次寓教于乐的闯关活动，开放的评价体制中收获知识、道德与法治、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，6月21日下午，基于小学低年级学生身心发展特点，健康成长、合肥市西园新村小学北校西园、为孩子们的表现都竖起了大拇指。科学、降低了学生的测评压力，带给老师们众多惊喜，