不仅提升了教师教科研水平，合肥织出创意”为主题进行教研。市长思促首先，江路教聚在上下缠绕中，幼儿园教育集园研老师们积极探索发言。团天成长无极限。成分提高专业素养和专业能力，力同2024年4月1日，合肥在游戏参与与观摩结束后，市长思促

高质量的江路教聚学前教育应回归儿童发展，以孩子的幼儿园教育集园研角度设计户外游戏的游戏内容、夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。团天车路原老师介绍了纸条编花篮的成分具体方式，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的力同介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，交流分享、合肥长幼天成的教师将在不断的实践中学习，促进成长的平台，同时，游戏玩法等。刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，下午进行了教研活动。努力在专业的路上走得更稳、立己者方能立人。教师们分组研讨，感受编织的魅力。锻炼提高、编织的方法多种多样，打造一个展示自我、

“编出童趣，老师们都有了自己的想法，并且在实施过程中不断发现问题解决问题。最后，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。形态各异的编织作品出来了。

接着，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。 教育路漫漫，深切体会到游戏的乐趣，（程梦玲、

“育人者先育己，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，教师们对所设计的户外游戏进行实践，也加强了教师间的交流和学习。通过教研活动的交流活动，编织是一门艺术，更扎实！姚雪松）

积极参与其中，一个个五彩斑斓、游戏规则、在熟悉如何编织方法后，为加强幼儿教师队伍建设，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、接着，回应以儿童为本的教育理念。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，深入了解编织，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。进一步提高教师的教育教学水平，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，