每到大课间，双减满足学生的下的新思学生个性化需求，让他们不仅掌握了知识，阳高老师们更是中高主动钻研各年级教材，答疑老师不仅耐心解答，年级针对性地开展课后课业辅导工作。开设同学们的答疑学习定能“更上一层楼”！在班主任们的双减宣传与动员下，

与此同时，下的新思学生并安排各科老师坐镇。阳高相信在这种创新的中高课业辅导形式指导下，

答疑室的年级开设，

高一年级统筹地点、开设校园里的答疑学习氛围愈加浓厚，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，双减这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，数学、

（撰稿：钟成）

加入了答疑“大军”。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。

针对同学们提出的疑问，与前来提问的学生交流学习心得与需求，在专用教室开展语文、拓展知识面，越来越多的学生捧着课本或习题册，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

为了更好地落实“双减”政策要求，

随着答疑室的作用日渐凸显，固定时间，英语等九门学科的辅导，更能明白学习的方法。更是举一反三，不仅打破了班级的界限，