积极探讨设计寒假活动方案，量感设计了“整理我的星﹒新体星路小学压岁钱”实践活动。利用所量结果，展示再借助自制米尺实际测量。▏创丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

有了自制的▏创测量工具，

1米有多长呢？寒假期间，我们一起来看一看吧！二年级数学组的老师们结合所学内容，将数学文化渗透到生活中，但量感的形成不是一蹴而就的，丰富活动经验的同时感悟思想方法，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，需要教师的逐步引导与培养。将所学知识应用于实践之中，

孩子们通过记录及初步了解人民币，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，记录在表格之中。知识再次得到巩固。各种电子支付应运而生，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，小朋友们迫不及待地测量起来。

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，形成和发展量感、自主探究，助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，随着社会的发展，小朋友们接触人民币的机会越来越少。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>